Chương 111: Cơ sở lý thuyết về hồn phách
Linh khí sẽ tự động hội tụ về phía hệ thống phức tạp, có trật tự. Đây là một trong những quy luật vật lý cơ bản nhất của thế giới này. Về mức độ ưu tiên, định luật này được gọi là Linh Vận đệ nhất luật, thậm chí còn đứng trên cả Phần Thiên đệ tam pháp [Định luật thứ hai của nhiệt động lực học].
Mà sinh vật chính là hệ thống phức tạp nhất trong số các cá thể ở quy mô thông thường. Mỗi sinh vật từ khi được thai nghén đã bắt đầu hội tụ linh khí.
Những linh khí được hội tụ này hình thành nên hồn phách.
Hồn phách là cơ quan tư duy. Động vật càng cấp thấp thì càng phụ thuộc vào khả năng tư duy của hồn phách. Và việc sử dụng hồn phách để tư duy, cũng chính là quá trình cường hóa hồn phách. Hồn phách của chim muông dần dần mạnh lên, dần dần hình thành nhân cách thực sự, được gọi là khai linh.
Còn nhân tộc lại đi trên một con đường tiến hóa khá khác biệt. Bộ não của nhân tộc tiến hóa ở mức độ tương đối cao, không cần dựa vào hồn phách cũng có thể hình thành nhân cách độc lập, có thể tự mình tư duy. Trong mạch tư duy của nhân tộc, phần mà hồn phách chiếm giữ là rất nhỏ.
Điều này dẫn đến hai kết quả. Thứ nhất, độ khó để con người tự mình bước lên con đường tu hành cao hơn so với loài thú. Cơ quan tư duy thực sự của loài thú chỉ có hồn phách, còn bộ não thì khuất phục trước bản năng. Bất kỳ suy nghĩ nào của loài thú đều có thể cường hóa hồn phách, còn con người nhiều nhất chỉ có thể rèn luyện cách sử dụng bộ não. Thứ hai, chính là khả năng học tập, khả năng tư duy của con người cao đến mức đáng sợ, thậm chí còn tự mình nghiên cứu ra bí mật để bước lên con đường tu hành.
Đối với nhân tộc, bước đầu tiên của tu hành là học được phương pháp tư duy đặc biệt. Quán tưởng, minh tưởng, huyền tư, đều thuộc về những phương pháp đặc biệt để bỏ qua bộ não, để hồn phách đảm nhiệm việc tư duy.
Đây cũng là lý do tại sao quán tưởng yêu cầu tâm phải tĩnh - nói trắng ra, tâm tĩnh chính là ức chế bộ não, để hồn phách hoạt động lên.
Chờ đến khi hồn phách hoạt động đến một mức độ nhất định, thì có thể để nó đi bắt lấy linh khí, rót vào trong cơ thể. Bản thân cơ thể con người đã có hệ thống đặc biệt để xử lý linh khí - hệ thống kinh mạch. Hệ thống này xuất hiện là để thích nghi với sự lưu chuyển linh khí bẩm sinh trong cơ thể.
Kích hoạt hệ thống kinh mạch, chính là chân tướng của cái gọi là "đả thông kinh mạch" trong Cổ Pháp, trong truyền thuyết nói rằng đả thông kinh mạch sẽ có một đống đồ ô uế giống như phân, đó hoàn toàn là do người tu luyện kiểm soát linh lực quá kém, l·àm c·hết các mô bình thường xung quanh kinh mạch. Những mô này sau khi bị hoại tử được đẩy ra khỏi cơ thể, liền hình thành nên những thứ ô uế kinh tởm đó. Còn cái mà Cổ Pháp tu nói rằng "tạp chất hậu thiên làm tắc nghẽn kinh mạch, đả thông kinh mạch là để bài trừ tạp chất" đó hoàn toàn là nói bậy. Nếu trong cơ thể có nhiều đồ ô uế như vậy, thì nhiệm vụ hàng đầu của người này không phải là tu luyện mà là đi khám bác sĩ - chắc chắn là suy giảm chức năng gan, hoại tử gan giai đoạn cuối.
Sau đó...

"Dừng lại! Dừng lại!" Vương Kỳ đột nhiên cắt ngang lời Thần Phong đang thao thao bất tuyệt trước mô hình cát: "Ông chủ, ta sáng sớm bò dậy không phải là để nghe ngươi giảng vỡ lòng đâu!"
Chuyện ở Hình Luật Ty hôm qua đã phần nào làm xáo trộn nhịp độ của Vương Kỳ. Nhưng dù sao đó cũng không phải là chuyện gì to tát, Vương Kỳ không muốn lãng phí thêm một tế bào não nào cho chuyện này nữa.
Chuyện của Trần gia hắn không định cứ thế bỏ qua, chỉ tiếc là Tiên Minh tạm thời cảm thấy con dê béo này còn rất hữu dụng, cho nên Vương Kỳ vẫn chưa thể tự mình ra tay. Đường dây của Đỗ Bân thì Chân Xiển Tử nói sẽ tự mình phụ trách, tuyệt đối không làm lãng phí thời gian quý báu của Vương Kỳ, cho nên Vương Kỳ cũng không liên lạc lại với "bạn học cũ" của mình nữa.
Sau đó, mọi thứ lại trở về quỹ đạo. Hôm nay lại là một ngày đẹp trời ít mây, Vương Kỳ tiếp tục học tập, nâng cao thực lực của mình - về lý thuyết thì đúng là như vậy.
Nhưng tại sao việc đầu tiên ta phải làm khi đi làm lại là nghe kiểu bài giảng vỡ lòng này chứ!
Những nguyên lý này ta đã nghe người ta nói qua một lần trước khi vào Tiên Viện rồi!
Thần Phong giải thích: "Đây đều là nền tảng của lý thuyết Dương Thần Các, thậm chí là của tất cả các pháp môn tu hành, nghe nhiều thêm một chút cũng không có hại."
Vương Kỳ đập mạnh bàn, gầm lên: "Cái lý thuyết toán học hữu ích nhất mà ta học được trong đời là một cộng một bằng hai, nhưng ta có ngày nào nghiên cứu xem tại sao một cộng một lại bằng hai không?"
Thần Phong nghi ngờ hỏi: "Ta nghe Doanh Gia nói, hiện tại ngươi đang nghiên cứu tại sao một cộng một lại bằng hai đấy thôi? Nguyên văn hình như là dùng góc độ ngụy biện bên ngoài toán học để chứng minh tại sao một cộng một bằng hai..."
Ặc... suýt nữa thì quên mất hiện tại thứ ta đang nghiên cứu chính là hệ tiên đề Peano, hệ thống số học, logic toán học...
Khóe miệng Vương Kỳ giật giật hai cái. Mặc dù trình độ của hắn trong lĩnh vực logic toán học đã sánh ngang với các bậc thầy của kiếp trước, nhưng trong tiềm thức, hắn vẫn cảm thấy đó là thành quả lao động của người khác. Hắn đảo mắt hai vòng, cuối cùng chê bai lời nhận xét của Trần Doanh Gia là kỳ cục: "Mồm chó không mọc được ngà voi..."

Thần Phong thở dài: "Ta nói này, ngươi đã nhận tiền lương của ta rồi, thì không thể tạm gác lại bất đồng ở chỗ ta sao?"
"Nàng ấy còn không hiểu được ý nghĩa công việc của ta nữa kìa! Đây là một trong những công trình vĩ đại nhất trong lịch sử toán học đấy!"
"Thôi được rồi. Nếu ngươi đã cảm thấy mình đủ trình độ trong phần này thì ta sẽ đưa cho ngươi một bài kiểm tra để xem kết quả. Chúng ta tiếp tục sang nội dung tiếp theo..."
"Chờ đã." Vương Kỳ lại cắt ngang lời Thần Phong: "Ta còn một vấn đề nữa."
"Làm phiền ngươi nhanh lên một chút, hôm nay ta định giảng xong là sẽ chính thức để ngươi bắt tay vào công việc."
"Ừm, ngươi vội vàng làm việc ta có thể hiểu, ngươi thích làm từ thiện mở lớp học miễn phí, thích làm thầy đồ ta cũng có thể hiểu." Vương Kỳ mặt không cảm xúc chỉ vào cái ghế và bàn học do mình làm: "Nhưng ngươi đặt lớp học ở đây thì ta không hiểu nổi... Ngươi không thấy thứ này rất không phù hợp với ta sao?"
Nào chỉ là không phù hợp, quả thực là rất không phù hợp. Bộ bàn ghế này rõ ràng là được thiết kế theo kích thước của trẻ em bảy tuổi. Vương Kỳ nói là ngồi trên đó, chi bằng nói là cuộn tròn ở đó.
Thần Phong gật đầu: "Đúng là không phù hợp lắm."
"Vậy thì ngươi dạy trong thư phòng hoặc ngoài sân cũng được mà!"
"Thư phòng Doanh Gia chiếm dụng rồi, còn sân thì các thực chứng viên khác của ta đang luyện tập."
Vương Kỳ chỉ ra ngoài cửa, hét lên: "Nhưng ngươi không thấy ánh mắt của người qua đường bên ngoài rất chói mắt sao? Kiểu đây là đứa trẻ thiểu năng trí tuệ nhà nào lại đến làm phiền tiên trưởng nữa rồi!"

Sân nhà của Thần Phong không phải là một con hẻm nhỏ hẻo lánh, cách đường lớn không xa. Bây giờ mặt trời mới mọc, đúng lúc là thời điểm người dân Thần Kinh đi làm. Thỉnh thoảng có người qua đường đi ngang qua cửa nhà Thần Phong.
Thần Phong gật đầu: "Ta có làm huấn luyện phục hồi chức năng cho hội chứng r·ối l·oạn tư duy bẩm sinh..."
"Ngươi còn thừa nhận nữa à!" Vương Kỳ nổi giận đùng đùng, dùng sức đập mạnh xuống bàn. Chỉ nghe thấy một tiếng "rắc" cái bàn học rẻ tiền đã bị Vương Kỳ đập làm đôi.
Thần Phong nhìn cái bàn, không nói nên lời. Vương Kỳ che mặt: "Ta đền..."
"Thôi, lát nữa bảo thợ mộc nào đó làm cái khác. Ta mở lớp học miễn phí, kiếm chút gỗ nhờ phụ huynh làm cái bàn hẳn là không khó."
Vương Kỳ hỏi: "Ông chủ, ngươi cứ dạy như vậy cũng không phải là cách, ngươi nói thẳng cho ta biết ngươi làm gì, ta cần làm những công việc gì."
"Nhưng nếu ta không giúp ngươi sắp xếp lại kiến thức cơ bản, ngươi sẽ không hiểu được đâu."
"Phần nào ta không hiểu thì cứ hỏi trực tiếp là được rồi!"
"Nếu như xuất hiện sai lệch trong quá trình hiểu thì sao?" Thần Phong lẩm bẩm một câu, rồi trả lời: "Vấn đề ta nghiên cứu là lòng người."
Chú thích:
Định luật thứ hai của nhiệt động lực học (热力学第二定律): Một định luật cơ bản trong vật lý, nói về sự tăng lên của entropy trong một hệ cô lập.
Hệ tiên đề Peano (皮亚诺公理): Một hệ thống các tiên đề trong số học, được sử dụng để định nghĩa các số tự nhiên.
Hệ thống số học (算术系统): Một hệ thống hình thức trong toán học, dùng để nghiên cứu các số và các phép toán số học.
Logic toán học (数学逻辑): Một nhánh của toán học, nghiên cứu các hệ thống hình thức từ góc độ của logic.